4 января — Всемирный день азбуки Брайля. Она остаётся наиболее совершенным способом передачи информации и обучения людей с проблемами зрения. Этот язык преподают в центре им. А. И. Мещерякова. Как научить общаться людей с серьёзными нарушениями зрения и слуха? Как они узнают и запоминают слова? Об этом и многом другом рассказала советник директора центра имени А. И. Мещерякова Галина Епифанова.

Дать систему координат

В Центре сегодня действуют 50 групп, в которых занимаются воспитанники с проблемами зрения и слуха. Как учится говорить обычный ребёнок? Он наблюдает, копирует поведение окружающих его людей. Именно копирование и запоминание — основополагающие основы эволюции. А теперь представьте, что ребёнок лишён способности видеть и слышать. Всё, что у него есть, — это тактильные ощущения. Для педагогов центра им. А. И. Мещерякова это становится главным инструментом для обучения.

«Это большая, системная работа. Процесс адаптации в дошкольном и младшем школьном возрасте начинается с формирования навыков самообслуживания и взаимодействия с окружающим миром. Начинаем учить жестам. Например, вкладываем в руку ребёнку ложку и тут же закрепляем «знание» этого предмета определённым жестом. Ребёнок, спустя определённое количество времени и использования этого жеста, его запоминает, и таким образом увеличивается его «словарный запас». Далее идём к сложному — изучаем шрифт Брайля. Вначале воспитанники Центра используют специальные колодки, а далее — печати на специальной печатной машинке», — рассказывает Галина Епифанова.

Азбука Брайля— тактильное соединение буквенных и цифровых символов с помощью шести точек, которые позволяют передать все буквы, цифры и даже музыкальные и научные символы. Изобретению Луи Брайля — 201 год

Современные технологии предлагают множество решений для людей с нарушением зрения — вплоть до «умных» устройств, таких как бытовые таймеры, «говорящие» часы, медицинские термометры для незрячих, тифлофлешплеер ВОЙСА, смартфоны с программой для незрячих, клавиатура для письма по Брайлю и прочие приспособления.

Коммуникация — как лекарство

Учат шрифту Брайля и взрослых — в Центре проходят реабилитацию участники СВО.

«Потеря зрения — это серьёзная психологическая проблема. Человеку нужно помочь научиться жить в новых условиях. Привычный мир становится незнакомым. Требуется кропотливая работа психолога, — поясняет Галина Епифанова. — На помощь незрячим приходят педагоги, которые научат ориентироваться в микро- и макропространстве. Они помогут разработать маршруты для безопасного передвижения с использованием трости, научат обращать внимание на звуки, запахи, тактильные ориентиры и т. д. Также на занятиях незрячие овладевают навыками ведения домашнего хозяйства».

В Центре имени А. И. Мещерякова действуют три отделения: детское — для пациентов от 3 до 18 лет, отделение для молодых инвалидов — от 18 до 40 лет (проживание на базе Центра — 2 года с возможностью получения образования), а также отделение участников СВО (срок пребывания от 1 до 3 месяцев). Дополнительная информация по телефону: 8(496)-551-00-12

Изоляция — серьёзная проблема, с которой могут столкнуться незрячие люди, поэтому им важно оставаться частью социума и продолжать участвовать в общественной жизни. Центр помогает и в этом тоже: его жители посещают секции и кружки по интересам, занимаются спортом, принимают участие в соревнованиях. Нередко — становятся волонтёрами. Максимальная интеграция в общество компенсирует психологические нюансы.

«Воспитанники Семейного центра ведут активную жизнь. Они участвуют в спортивных соревнованиях регионального и федерального значения: голбол, шашки, шахматы, полный спорт. Выступают на музыкальных фестивалях, — рассказала Галина Епифанова. — В Центр регулярно приезжают музыканты и певцы. Наши воспитанники много путешествуют. В данный момент группа детей отдыхает в городе Геленджике. Они на практике применяют знания и умения, полученные во время обучения».

О профилактике и лечении

Консультация врача-офтальмолога необходима, когда жалобы пациента выходят за рамки обычного ухудшения зрения. Это может быть боль в глазах, снижение периферического зрения, появление «мушек» или вспышек, ухудшение зрения в сумерках. В таких случаях требуется более глубокая и всесторонняя аппаратная диагностика. Такое обследование можно пройти в поликлинике по месту прикрепления. А если диагноз уже поставлен, зрение утрачено и есть инвалидность — семейный центр имени А. И. Мещерякова готов предоставить комплексную помощь.

В арсенале офтальмолога центра им. А. И. Мещерякова— целый комплекс исследований: рефрактометрия, измерение внутриглазного давления (важно для выявления глаукомы), осмотр глазного дна (для оценки состояния сетчатки и зрительного нерва), оптическая когерентная томография (ОКТ) для детального изучения слоёв сетчатки и многие другие методы. Только после полноценного обследования можно поставить точный диагноз и разработать адекватный план лечения, который может включать медикаментозную терапию, лазерное лечение или даже хирургическое вмешательство.

«В Семейном центре оснащён офтальмологический кабинет с необходимым оборудованием. Кроме того воспитанники Центра имеют возможность получать консультации и лечение в офтальмологических центрах нашего города и Москвы. Нуждающиеся обеспечены средствами коррекции зрения (очки, электронные лупы). В учебный план нашего учреждения включены обязательные коррекционные занятия по развитию зрительного восприятия», — рассказала Галина Епифанова.

Дарья Кинякина

Фото: Елизавета Гуцева